para que nos funciona el razonamiento cuantitativo

El razonamiento es le herramienta que nos ha llevado adonde estamos es la habilidad que nos muestra conforme nuestras vivencias de nuestras experiencias nuestra realidad y como la vemos asegún los estereotipos, arquetipos, ideas preconcebidas, supuestos y la influencia del tipo de comunidad y de personas que nos rodean                               

                                                                                                                                   

Lo que el razonamiento cuantitativo tiene como finalidad es una estructuración del pensamiento de la capacidad de encontrar un forma a  los problemas y darle la solución mediante la lógica para poder intereactuar con nuestro entorno creciendo adaptándonos y evolucionando de forma gradual para un desarrollo del entendimiento que nos deje una muestra de la realidad que nos rodea más certera para lo que nos rodea

Ejercicio 2 Los trenes y la mosca

¿Puedes resolver el ejercicio?

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Ejercicio 1 ¿En dónde esta el peso?

¿Puedes resolver el ejercicio?

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Juego

Usando el "Método Ideal" de Bransford y Stein resuelve el siguiente juego.

Las instrucciones son:

así que ahora si a jugar, entra a la siguiente pagina:

http://www.zapjuegos.com/juego/math-triangles.html

¿pudiste resolverlo?

La primera vez que el hombre usó el razonamiento

Fue a través del arte, surgiendo todo en lo que actualmente conocemos como el "número aureo", no fue inventado por el hombre, sino fue descubierto ya que existe en una infinidad de cosas.

Este numero se le considera como el número de la belleza ya que tiene siempre la misma proporción y lo podemos encontrar "en toda la naturaleza, en modelos de población y en diversos campos de la ciencia" dice Aldo Romero

Pero, ¿por qué se usó el razonamiento por primera vez en el arte?

Porque mediante el arte, el hombre es capa de expresar signos y manifestar belleza, utilizando elementos naturales que pone a su disposición; considerando que puede crear algo mediante la observación y el estudio, expresando sus emociones y sus sentimientos.

Así mismo utiliza todas sus partes del cerebro, previamente mencionadas, que solo el humano puede poseer.

Por ejemplo:
La Giocondra (Mona Lisa) tiene su rostro la misma proporción siempre, dando el aspecto de belleza.

para mayor informacion entrar a :
http://www.revista.unam.mx/vol.6/num7/art68/jul_art68.pdf

http://www.abc.es/20100415/ciencia-tecnologia-matematicas/numero-aureo-belleza-matematica-201004151848.html

¿Por qué somos capaces de resolver un problema?

A lo largo de los millones de años que el hombre y sus antepasados han habitado sobre la tierra, han ido evolucionando, y una parte muy importante en esa evolución es el cerebro, ya que gracias él, podemos razonar, y hacer juicios.

El primer paso que dio la evolución en el hombre para poder resolver un problema fue hace 500 millones de años con el llamado "Cerebro Reptil", que afirma la Dra. Carmen González que "en ésta parte del cerebro, somos capaces de pensar y llevarnos a cometer las mayores atrocidades."

El cerebro Reptiles el más básico e instintivo.

Posteriormente esta el cerebro mamífero que está formado por el sistema límbico y la amígdala, éste permite aprender y poder tener y hacer uso de la memoria, y es guiado por medio de los sentimientos, emociones y aprendizajes.

Por último está el cerebro humano, que es el que permite al humano poder razonar y anticipas las cosas, e basa en la memoria, concentración y la reflexión, es consiente y éste es el que permite tener un lenguaje.

http://www.rpp.com.pe/2011-05-25-el-cerebro-reptiliano-donde-se-originan-nuestros-impulsos-negativos-noticia_368731.html
http://www.psicopedagogia.com/neurociencia
http://nire-zure.blogspot.mx/2009_06_01_archive.html

¿Cómo resolver un problema?

Hay algo muy importante, ya que cada uno piensa de manera diferente, ya que tienen diferentes experiencias, por lo tanto entienden el problema de diferente modo aunque se pueda llegar al mismo resultado.

Existe un método llamado "Método Ideal" por Bransford y Stein, que en el se plantean las dificultades para resolver problemas, y afirma que, "una forma de mejorar nuestra capacidad para resolver problemas o adoptar decisiones es aprender un método para lograrlo" Bransford y Stein

Este método consta de las siguientes partes:

1.   Identificar el problema.

2.   Definir el problema.

Significa procurar describirlo y representarlo con toda la precisión y cuidado que sea posible. Formularlo, a veces, en forma de pregunta. Una adecuada forma de representación conduce a una eficiente solución.

3.      Explorar posibles soluciones.

Explorar vías o métodos de solución. Esto requiere analizar, cómo estamos reaccionando ante el problema y la consideración de otras estrategias de las cuales podríamos valernos.

4.      Descomponer el problema en sus componentes elementales.

Esto resulta hacer el problema más sencillo. Lo mismo ocurrirá si somos sistemáticos en el esfuerzo por comprender y entender la información.

5.      Actuar conforme a un plan.

6.      Evaluar los logros alcanzados.

Actuar basándose en una adecuada definición del problema y en la opción por una estrategia o plan conveniente y observar si se ha logrado hacerlas funcionar.

para mayor informacion entrar a http://ww2.educarchile.cl/PORTAL.HERRAMIENTAS/nuestros_sitios/7mm/sitio/respuesta3.htm

¿Los animales razonan?

A lo largo de historia los animales de han ido adaptando a todos los cambios gracias a que razonan, y gracias a esto se puede adaptar. 

Los animales haciendo uso de la memoria, pueden aprender y rectificar todo en base a sus experiencias para no caer en su mismo error o mejorar lo que ya sabe.

Aqui un ejemplo de lo previamente comentado:

El ave puso en práctica sus habilidades y conocimientos para poder llegar a su comida en el fondo del recipiente, obligado por su necesidad.

Tras toda esta información, podemos comprobar que si razonan los animales, pero hay algo que no hacen, emitir juicios, ya que los animales no saben si lo que hacen esta correcto o no, no evalúan sus acciones o comportamientos como el humano lo hace.